为进一步深化我校教学改革，切实提高计算机教学质量，激励我校大学生学习计算机知识、技能的兴趣和潜能，培养其创新能力及团队合作意识，运用信息技术解决实际问题的综合实践能力，经研究决定在全校范围内开展2017年上半年计算机综合应用技能竞赛暨江苏省大学生计算机设计大赛选拔赛。现将有关事项通知如下：

一、参赛对象

全校学生。

二、竞赛内容及要求

本次竞赛共分为6项，均为2017年江苏省大学生计算机设计大赛竞赛项目。所有参赛作品必须提交完善的作品设计、简介等文档，文档将作为作品评审的重要依据之一，文档过于简单的作品会影响到奖项的评级。

1.软件应用与开发类。包括以下小类：

（1）Web应用与开发。

（2）管理信息系统。

（3）移动应用开发（非游戏类）。

（4）物联网与智能设备。

说明：

(1)每队参赛人数为1-3人。

(2)如果是B/S架构的应在“web应用与开发”小类下报名;如果是手机app之类的应在“移动应用开发”小类下报名;C/S架构的应在“管理信息系统”小类下报名; “物联网与智能设备”小类竞赛的作品，必须做成系统和实物，并提交演示视频。

2. 微课与教学辅助类。包括以下小类：

（1）计算机基础与应用类课程微课（或教学辅助课件）。

（2）中、小学数学或自然科学课程微课（或教学辅助课件）。

（3）汉语言文学（古汉语、唐诗宋词、散文等，限在1911年前）微课（或教学辅助课件）。

（4）虚拟实验平台。

说明：

（1）每队参赛人数为1-3人。

（2）微课为针对某个知识而设计，包含相对独立完整的教学环节。要有完整的某个知识点内容，既包含短小精悍的视频(播放时间长度在10分钟以内,大小不超过300MB)，又必须包含教学设计环节。不仅要有某个知识点制作的视频文件或教学，更要介绍与本知识点相关联的教学设计、例题、习题、拓展资料等内容。

（3）“教学辅助课件”小类是指针对教学环节开发的课件软件，而不是指课程教案。

（4）课程教案类不能以“教学辅助课件”名义报名参赛。如欲参赛，应进一步完善为微课类作品。

（5）虚拟实验平台是以虚拟技术为基础进行设计、支持完成某种实验为目的、模拟真实实验环境的应用系统。

3. 数字媒体设计类（分为普通组和专业组，参赛主题：人与动物和谐相处），普通组和专业组均包括以下小类：

（1）计算机图形图像设计。

（2）数码摄影及照片后期处理。

（3）产品设计。

（4）交互媒体。

说明：

（1）主题所指的动物是指在动物分类学上存在的“动物”，是地球上目前存在的或曾经存在过动物，既不是外星生物，也不是龙、麒麟等神兽，或无细胞结构的生物。2017年大赛主题提到的动物，都是这个含义。

（2）数字媒体类分普通组与专业组进行竞赛。应参加专业组竞赛的作者专业清单如下：

① 广告学、广告设计

② 数字媒体艺术、数字媒体技术

③ 工业设计、城市规划、风景园林、艺术设计。

（3）属于专业组的作品只能参加专业组的竞赛，不得参加普通组的竞赛。属于普通组的作品只能参加普通组的竞赛，不得参加专业组的竞赛。参赛作品有多名作者的，如有任何一名作者归属于上面所述专业，则作品应参加专业组的竞赛；文学类的新闻学专业学生按普通组参赛，广电新闻传播类的新闻学专业学生按专业组参赛。

（4）每队参赛人数为1 - 3人。

（5）“数码摄影及照片后期处理”小类，要求参赛队自己拍摄、自己后期处理，报名时应同时提交原始照片和完成品，同时应在提交文档中说明后期处理目的、使用工具、处理过程、达到效果等内容。

（6）产品设计是一个创造性的综合信息处理过程，主要应该包括产品设计目标、市场需求、产品定位、外观设计、功能设计，等等，所以产品设计的方案不仅需要提供设计图纸、设计效果图，还需要有相关文档。

在“人与动物和谐相处”的主题框架下，产品设计的方向可以包括但不限于：

①       野生动物或动物生存环境保护相关的产品设计。

②       动物主题类产品设计，如基于动物外形或功能的创意产品设计。

③       基于动物的科研、农业、交通、安防、娱乐等领域的相关产品设计。

④       利用动物进行教育、医疗等公益活动的相关的产品设计。

⑤       宠物类以及可以增进人与动物沟通、和睦相处的产品设计，等等。

（7）“交互媒体”小类，具有“媒体、传播”特性，包括但不仅限于电子杂志。

4. 数字媒体设计类动漫游戏组（主题：人与动物的和谐相处，主题所指的动物参考数字媒体设计类中的说明）包括以下小类：

（1）动画。

（2）游戏与交互。

（3）数字漫画。

（4）动漫衍生品（含数字、实体）。

说明：

（1）每队参赛人数为1 - 3人。

（2）“游戏与交互”小类，具有“参与、互动”特性，包括但不仅限于游戏、VR、AR及其他具体游戏或互动特性的作品。

（3）“动漫衍生品（含数字、实体）”小类的实体作品，应提交相关的设计文档，类似于产品设计小类的要求。

5．数字媒体设计类中华优秀传统文化元素微电影组。包括以下小类：

（1）微电影。

（2）数字短片。

说明：

（1）参赛主题为：

①　自然遗产、文化遗产、名胜古迹。

②　歌颂中华大好河山的诗词散文。

③　优秀的传统道德风尚。

④　先秦主要哲学流派（道/儒/墨/法等）与汉语言文学。

⑤　国画、汉字、汉字书法、年画、剪纸、音乐、戏剧、戏曲、曲艺。

（2）主题内容、情节均严格限在1911年前，人物、服饰、道具等应与作品主题、内容相符。

（3）自然遗产、文化遗产、名胜古迹若以微电影形式参赛应有人物、故事情节穿插，不能简单地拍成纪录片。

（4）每队参赛人数为1 - 5人。

6. 数字媒体设计类中华民族文化元系组（参赛主题：民族建筑，民族服饰，民族手工艺品）。包括以下小类：

（1）计算机图形图像设计。

（2）计算机动画。

（3）交互媒体设计。

说明：

（1）每队参赛人数为1 - 3人。

（2）凡符合此组内容的作品，均不得报入数字媒体设计类普通组或专业组或动漫游戏创意设计组。

三、报名参赛办法及时间

本次竞赛采用免报名形式，请参赛同学在2017年4月5日前登录http://219.219.0.190:8087，输入用户名和密码（初始为学生学号），登录成功后，点击网站“在线比赛”菜单，点击赛事详情下方“提交作品”按钮按要求将参赛作品在线提交。作品文件以压缩文件形式上传，文件以“年级班级_学生学号_学生姓名_联系电话_参赛项目序号.rar”命名，如“2016级软件1班_20160312101_张三_13232023202_1.rar”表示该同学参加项目1的竞赛；所有参赛作品需提交完善的作品设计、简介（300字左右）等文档，文档将作为作品评审的重要依据之一，可根据文档类型和数量建立文件夹并清晰命名。

若有问题请咨询：刘杰老师13235157310  陈莉老师13151816337

四、时间节点

2017年4月5日     参赛作品提交截至时间

2017年4月6-10日   优秀作品答辩、优化

2017年4月14日前   评奖、确定省赛参赛作品

五、奖励办法

本次竞赛设置一、二、三等奖若干名，颁发荣誉证书；优秀作品将推荐参加2017年江苏省大学生计算机设计大赛。

附加1：

计算机综合应用技能竞赛在线提交作品使用说明

1.       学生进入http://219.219.0.190:8087 系统，然后登录，用户名和密码初始为学生学号。

2.  登录成功后，点击“在线比赛”，如下图所示。 

3.然后点击“计算机应用技能竞赛”，然后点击“参加比赛”，如下图所示。

4.根据比赛参赛人员要求，可添加参赛成员，所有参赛人员添加后，点击“确认参加”。

5.输入作品名称，上传作品，作品以压缩文件上传，压缩文件名采用“年级班级_学生学号_学生姓名_联系电话_参赛项目序号.rar”命名，如“2016级软件1班_20160312101_张三_13232023202_1.rar”表示该同学参加项目1的竞赛，所有参赛作品需提交完善的作品设计、简介（300字左右）等文档，文档将作为作品评审的重要依据之一，可根据文档类型和数量建立文件夹并清晰命名。

6.上传成功后，可点击“在线比赛提交记录”查看提交作品情况和审核状态，亦可删除作品重新上传。