2025年4月15日，宿迁学院1号楼四阶教室座无虚席，信息工程学院特邀同济大学朱少民教授为师生们带来了一场主题为“大模型时代的软件工程教育”的精彩讲座。本次讲座旨在探讨大模型技术对软件工程教育领域带来的深刻变革和影响。

朱少民教授作为软件工程领域的知名专家，以其深厚的学术造诣和丰富的实践经验，为在场的老师和同学们带来了一场思想盛宴。他首先从大模型技术的本质入手，详细阐述了其对软件工程教育的深远意义。

在谈到对老师教学的影响时，朱教授指出，大模型技术的应用为教师提供了更加智能化、个性化的教学工具。通过大数据分析和智能推荐，教师能够更精准地把握学生的学习需求和进度，从而制定更加科学有效的教学方案。同时，大模型技术还助力教师进行教学研究和创新，推动教育教学质量的持续提升。

针对大模型对学生学习的影响，朱教授强调，这一技术为学生打开了全新的学习视野。学生可以利用大模型进行自主学习和探究，获得更加丰富、多元的学习资源。今后大学阶段的学习，学生是学习主体，老师亦是导师亦是教练。学生在使用大模型进行学习的过程中，将会不断提高批判性思维和创新思维能力，也进一步提升了工程思维的能力。

同时朱教授还给学生们反复强调：大模型只是学习工具，不能过于依赖大模型，要能够具备一定的知识能力鉴别大模型输出的正确性。在未来的软件领域，即将淘汰一批不会合理驾驭大模型的软件开发人员。

讲座过程中，朱教授还与在场的师生进行了深入互动，就大家关心的问题进行了详细解答。他的精彩讲解和独到见解赢得了师生们的热烈掌声和高度赞誉。